法布尔则不然。他一生中的绝大多数时间是在研究昆虫，研究的地点主要是在荒石园。他一生清贫，没有支持他做旅行研究的经济基础。他与达尔文一样对生物进行了精密而细致的观察。法布尔采取的是静态观察。如果说达尔文是沿着时间的河流上溯的话，法布尔就是在时间这条河的截面上进行研究。他研究的是基于某一物种在某一时刻体现出的生物特性。譬如蟋蟀，法布尔研究的是蟋蟀如何筑巢，如何歌唱，如何进食，如何逃不脱生命的终点。法布尔用赞赏上帝的眼光去看待他的研究对象，极力讴歌大自然造物者的伟大与精妙。
从某种意义上来讲，达尔文是从哲学的角度思考，法布尔则是用文学家的眼睛观察。所以，达尔文的进化论改变了人的世界观，让人怀疑上帝是否确定存在，这是思想的力量；法布尔的《昆虫记》描绘了奇妙的昆虫世界，让人惊叹于造物者的大智大慧，这是文学的力量。这就可以理解为什么称赞法布尔是“昆虫世界的荷马”了，这不正是从文学的角度来赞美的吗？甚至诺贝尔文学奖也将法布尔列入了候选名单。
譬如眼前的这一滴水，我们分别以达尔文和法布尔的方式来观察并描述。
达尔文会更注重这滴水为什么会保持圆球状的外形，他会从眼前的这滴水发现其他叶子表面或多或少或大或小都有圆圆的水滴，他会思考这滴水的前世今生——原本是水分子飘在空中，遇到冷凝聚为水滴，成为雨降落下来，打在叶子表面。……他还会看到这滴水可能的未来，也许蒸发回归太空，也许滑落渗入地底。
法布尔会惊奇地发现这滴水因为对光线的折射与反射作用，呈现出白亮的光芒。由于观察者角度的变化，水滴内部也会呈现不同的光华。他会详细描述水滴在叶子表面上滚动，裹挟着的一些浮尘却给水滴增添了一些美感。水滴是否会消失呢？以怎样的方式消失？这要看观察者的观察所得。当然法布尔也会注意到几乎所有叶面上的小水滴。他会统计所有水滴消失的方式，并比较蒸发和滑落的占比。通过对比，他会发现大自然是多么奇妙地维持着一种平衡。
这就是法布尔与达尔文，两位巨人不同的思维方式。他们都以自己的方式感知着这个世界，并以毕生之力向我们描述并试图解释这个世界。
一、幼年——少年时代
法布尔，1823年出生于法国南部普罗旺斯的圣莱昂的一户农民家庭。因家境贫困，法布尔被送到离该村不远的马拉瓦尔祖父母家中寄养，年幼的他被乡间的蝴蝶、蝈蝈等可爱的昆虫吸引。7岁时，法布尔回到父母身边，并到村里读了小学。少年法布尔不得不出门做工谋生。法布尔抓紧一切时间自学，15岁时，他考上阿维尼翁市的师范学院。毕业后，获得一中学教员职位。课堂教学之余，法布尔阅读了一本昆虫学著作，从此萌生了要毕生研究昆虫的伟大志向。那一年，他不足十九岁。他的《昆虫记》每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉等等。
◎故事：“昆虫迷”法布尔
这是怎么回事啊：一大群人围在田头，观看一位“怪人”。这位“怪人”正趴在地上，专心致志地用放大镜观看蚂蚁是怎样搬走死苍蝇的。他如痴如醉，以致连周围挤满了人也没有察觉！这位“怪人”是谁呢？他就是著名的法国昆虫学家法布尔。法布尔从小就是一个“昆虫迷”。有一次，他仰着头观看屋檐下的蜘蛛怎样捕食蚊子，一看就看了三四个小时！
有一天夜里，法布尔提着灯笼，蹲在田野里，观看蜈蚣怎样产卵。看着，看着，他忽然觉得周围越来越亮，一抬头，才知道太阳已经从东方升起！
还有一次，法布尔爬到一棵树上，屏着呼吸观看蜣螂的活动。他正沉醉于他的“昆虫王国”之中，忽然，他听见树下有人大喊“抓住他”，“抓住这个小偷”，这才大吃一惊——原来人家把他当成了小偷！
法布尔成年累月地观察昆虫，研究昆虫。他在昆虫学上的一些新发现，都是通过长期观察才得来的。据统计，他研究土蜂，用了两年；研究一种蓝黑色的甲虫——地胆，花了25年；研究隧蜂，前后经过30年；研究蜣螂，用了40年！
◎故事刻苦自学终成功
法布尔出身在一个贫苦农民的家庭。他的故乡是法国南部山区中一个偏僻的小村。小时候，他没上过像样的小学。法布尔的学问，是靠刻苦自学得来的。
法布尔曾说过这样的话：学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是你自己有没有觉悟。有教师的言行指导的人是何等幸福！摆在他面前的是一条平直的坦途。另一种人则要走一条山崖嵯峨的小径，由于两眼一抹黑，经常摔跌；他慢慢摸索着进入一个未知的世界而不知所往。帮他一把的唯有毅力——根底浅薄者的唯一伴侣。我的命运便是如此。
靠着刻苦自学，法布尔学懂了数学、物理、化学、生物学和文学。他擅长写作，用清丽的文笔，为少年儿童写作了大量生动活泼的科普读物。靠着刻苦自学，法布尔平生只上过一节化学课，而后来他却给学生教化学，并发明了一种化学染料。靠着刻苦自学，法布尔未念过大学，却成为一名大学教授。
法布尔56岁时，攒了一点钱，买了一块荒地。他搬到那里去住，成天跟昆虫打交道。他说：“我的收获不是谷物，而是大自然的秘密。”法布尔花了毕生精力写作巨著《昆虫记》，这部书共10卷，第一卷在1879年问世，最后一卷在他84岁时（1907年）出版。
法布尔对大自然的观察非常精细。这里试摘一段，便可看出他那敏锐、深刻的观察力：在朝着阳光的堤岸上，青草丛中，隐着一个倾斜的隧道，这里就是有骤雨，即刻也就会干的。这隧道最多是9寸深，不过一指宽，依着土地的天然情况或弯曲或成直线。差不多像定例一样，总有一丛草将这所住屋半掩着，其作用如一间门洞，将进去的孔道隐于黑阴之下。
蟋蟀出来吃周围的嫩草时，决不碰及这一丛草。那微斜的门口，仔细耙扫，收拾得很广阔；这就是它的平台，当四周的事物都很平静，蟋蟀就坐在这里弹它的四弦琴。法布尔非常勤奋。他在87岁时，眼睛已老花，看不清东西，仍然坚持要写《昆虫记》第11卷。法布尔92岁时逝世。他在即将离开人间的时候，说出了这样感人肺腑的话：“我要做的事还有很多很多！”
◎鲁迅评价法布尔
《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。这部书将昆虫世界化作供人获得知识、趣味、美感和思想的美文。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模。大孔雀蝶“有着非凡的天赋。它可以长途跋涉、穿越黑暗、排除万难，去发现自己的心上人”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀也会“很乐意接受食物，如果喂得迟了，它还会吵着要”。
◎主要昆虫简介
1.螳螂（美丽的“杀手”）
外表高雅，轻盈的体态：体色淡绿、薄翼修长，小嘴尖尖，脖颈灵活，头可左右旋转，上下自如。腰肢长、有力，前半段内侧有两行尖利的齿刺，外面有四颗齿刺，小腿与大腿有关节相连，也是双排刃口钢锯，齿刺较大腿短，但更多更密。
专吃活食，善用“心理战术”制服敌人，能建造精美的巢穴。
2.蝉（夏天阳光下的歌唱家）
从地下爬出，脱壳后双翼湿润，沉重、透明，上有条条浅绿色脉络。胸部略呈褐色，其余部分呈浅绿色，有一处处白斑。经两个多小时，体色变黑，羽化后有清晰的视觉，有五只眼睛。幼虫在地下的黑暗中生活四年，以吸食植物根部的汁液生活。爬出地面后寻找到支点脱壳，脱壳需半个小时左右。
3.萤火虫（食肉的猎人）
身体棕色，胸部粉红色，环形服饰的边缘点缀着两个红红的小斑点，长着略为坚韧的外皮。有六只短足，喜用足走路，还有两片作为武器的钩状的颚。雄性萤火虫成虫时会长出鞘翅和翅膀。雌性萤火虫终生处于幼虫状态。
俘虏对象主要是蜗牛，捕捉时，先用颚给猎物注入毒液，将其麻醉，再将消化液注入其身体，将肉分解为液体。萤火虫无论雌雄、长幼，最后一个体节上的尾灯都是亮的；雌性萤火虫到婚育年龄前两节光带会发光；有时肚子里也发光。萤火虫发光的原因是氧化作用。
4.绿蝈蝈（螽斯）
身轻体健，有一对罗沙大翅膀，有极强的下颚和利爪。
嗜食昆虫，尤其爱吃没有过硬甲胄保护的昆虫；喜欢吃含糖浆蜜饯的食物；存在同类相残的情况；夜幕降临时分，最为活跃；吃饱之后很安静。平时隐藏于茂密的树丛草窠中，或在植物茎秆上爬行、栖息、觅食。
5.蟋蟀（田园中的提琴家）
细长、瘦弱、苍白。在各种小灌木或草丛中活动，蹦来蹦去，很少在地上生活。
生性孤僻，善鸣好斗，歌声出自它的翅膀，翅膀是发声器。蟋蟀通常选排水条件优良、有充足阳光的地方作为住处，还要自己动手建造且不停地修复，直至去世为止。
6.圣甲虫（金龟子）
身材小巧玲珑，穿戴庄重、光鲜，身子胖乎乎，呈短壮体形，额头和胸廓上佩戴着奇异饰物。头部宽大扁平，有六个细尖齿，既是挖掘工具、切割工具，又是插、举、抛、甩无养分植物纤维的叉子，还可把好吃的耧过来，排成半圆，前腿扁平，呈弓形，上有粗壮纹脉，外侧配备五个硬齿。
食粪虫中最大最负盛名的一种。储备食物的第一步是选料，剔除杂质，收拢成堆，然后清理一块场地、制作、储藏粪球。接着，把储备的食物运到安全的地方。运送技艺令人拍叫绝。消化力很强，可以不停进食，一直把储备粮吃完。
二、卡尔班托拉时代
1839年（15岁）法布尔以公费生第一名考进亚威农师范学校。他常乘自习时间观察胡蜂的螫针、植物的果实或写诗，在雷·撒格尔的山丘上，第一次看到神圣粪金龟努力推粪的情景，内心感动不已。1848年（24岁）法布尔取得蒙贝利大学物理学学士。他十分欣赏托斯内尔（法国文学家）有关鸟类的著述。希望能到大学教书，但苦无机会。
◎《昆虫记》是讲什么的？
法布尔写《昆虫记》除了真实的记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，无不渗透着作者对人类的思考。睿智的哲思跃然纸上。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。它揭示了昆虫鲜为人知的生活和习性，使人们得以了解昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡等生活情景。使人们得以了解昆虫的真实生活情景，还透过昆虫世界折射出社会人生。
三、科西嘉时代
1849年（25岁）法布尔任职科西嘉阿杰格希欧国立高级中学的物理教师，年薪1800法郎。面对科西嘉丰富的大自然，开始研究动、植物。此外，他也十分热衷于数学。与植物学家鲁基亚一起攀登科西嘉的每座山采集植物。1851年（27岁）托尔斯大学的博物学教授蒙肯·塔顿来到科西嘉，塔顿解剖蜗牛给法布尔看，发现他的资质优异而力劝他朝博物学努力，从此兴趣由数学转向博物学，立志成为博物学家。1852年（28岁）法布尔回到阿杰格希欧中学。
◎昆虫特性
1、蜜蜂、猫和红蚂蚁都具备同一种本领，那就是辨认方向，红蚂蚁还是不劳而获的抢劫犯。2、蜘蛛知道蜘蛛网上有猎物是通过猎物在网上的震动感觉到的。3、“用钳子一样的上颚搬出大块的土块石头……用带有两排锯齿的有力后退踩实泥土……”这是法布尔描写蟋蟀建造巢穴时的情景。4、朗格多克蝎子是优秀的爬墙高手，为防止它们逃跑，法布尔为他们建造了一座华丽的玻璃宫殿——蝎子的卢浮宫。
四、亚威农时代
1853年（29岁）成为亚威农师范学校（日后改制为利塞·阿贝纽国立高级中学）物理助教，年薪1600法郎。 1859年（35岁）达尔文在《物种起源》一书中，赞誉法布尔是一位“罕见的观察者”。1868年（44岁）由于教育部长德留依的推荐，获雷自旺·得努尔勋章，并拜谒拿破仑三世。担任夜间公开讲座的博物学，物理学讲师。
◎影响世界的十大顶尖生物学家
达尔文--进化论的奠基人 林奈--植物学之王 拉马克--伟大的进化论倡导者和先驱 哈维--世界血液循环规律的先驱 法布尔--昆虫界的荷马 海克尔--原肠祖说的鼻祖 沃森--DNA之父 孟德尔--现代遗传学之父 瓦维洛夫--植物种群研究大师 克里克--发现了脱氧核糖核酸
五、欧兰就时代
1871年（47岁）法布尔过着著书、观察昆虫的生活。这一年德、法战争开始，生活更加困苦。1878年（54）法布尔身体大不如前，感染肺炎几乎死去，幸以坚强的意志力度过难关。完成《昆虫记》第1册（原稿内容包括：推粪球的神圣粪金龟、捕象鼻虫的瘤土栖蜂、捉短翅螽斯的兰格道格穴蜂……等）。
◎昆虫特点（称号）
1.瓢虫：花园中的“淑女” 2.蜣螂：粪球引出的故事 3.萤：星光灿烂萤火虫（以蜗牛为食物，麻醉、稀释、吸食）4.蝉：为自己歌唱（在现实生活中，蝉是勤劳者，蚂蚁是乞丐）5.螳螂：美丽的“杀手”，善于运用“心理战术”（不怎么出名，因为不会唱歌）6.蚱蜢：“小鬼”恩布沙 7.蚂蚁：神奇的记忆力（蜜蜂能够辨别方向，蚂蚁靠记忆沿途风景认路）8.蟋蟀：田园中的提琴家（和蝉一样有名气，因为住所以及它出色的歌唱才华） 9.黄蜂：充满失落的九月（建筑才能远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧）10.孔雀蝶：大自然的舞姬（一生唯一的目的就是找配偶）11.松毛虫：工作并幸福着12.天牛：来自身体深处的召唤13.狼蛛：与木匠蜂作战（用小麻雀、鼹鼠做实验，有毒、凶狠）14.绿蝇：新陈代谢的工作者15.蝈蝈：到树上去捕食16.朗格多克蝎：极具杀伤力的毒液17.石蚕：小鞘与潜水艇18.豌豆象：尽忠职守的税务官
◎世界十大昆虫学家
多梅尼科˙玛丽亚˙莱昂˙西里洛（意大利） 让˙亨利˙卡西米尔˙法布尔（法国）
约翰内斯˙斯瓦默丹（荷兰） 勒内˙安托万˙费尔绍˙德˙列奥米尔（法国）
霍华德˙埃弗勒斯˙辛顿（英国） 乔治˙马赫（加拿大）
查尔斯˙约瑟夫˙加汉（爱尔兰）托马斯˙R˙奥迪安博（肯尼亚）
约翰˙亨利˙康斯托克（美国）查尔斯˙德˙盖尔（瑞典）
六、阿兰玛斯时代
1879年（55岁）法布尔因房东将欧兰就家门前的两排悬铃木砍掉，愤而搬家。在塞里尼昂的隆里尼村外找到理想中的家园，取名为“阿尔玛斯”（荒地的意思），阿尔玛斯的庭院中有很多耐旱、多刺的植物，是各种昆虫钟爱的乐园，除了可供家人居住外，还有法布尔的书房、工作室和试验场，能让他安静地集中精力思考，全身心地投入到各种观察与实验中去，这儿是他一直以来梦寐以求的天地。法布尔在一边进行观察和实验，一边整理前半生研究昆虫的观察笔记、实验记录和科学札记，用近30年时间完成了《昆虫记》后九卷。法布尔在这儿一直居住到逝世。这儿4月3日由得拉克拉普的出版社发行《昆虫记）第1册。往后，大约每三年出版一册。1893年（69岁）法布尔开始研究大天蛾不可思议的能力，发现雄蛾能从遥远的地方找到雌蛾，是因雌蛾发出的一种“讯息发散物（荷尔蒙）”。1907年（83岁）《昆虫记》第10册发行，可是销路不佳。1909年（85岁）著《昆虫记》第11册出版。1910年（86岁）4月3日，在米斯托拉的呼吁下，召集学生、友人、读者，举办庆祝仪式，订为“法布尔日”，《昆虫记》由此扬名于世，再度荣获雷自旺·得努尔勋章。1915年（91岁）10月7日，法布尔尿毒症加重。10月11日与世长辞。16日，葬于隆里尼墓园，有螳螂、蜗牛等前来送行。
◎有关《昆虫记》
《昆虫记》又译《昆虫物语》、《昆虫学札记》和《昆虫世界》，它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。《昆虫记》无愧于《伊利亚特》和《奥德赛》的辉煌的虫类抒情诗。
七、法布尔《昆虫记》艺术特点
1、《昆虫记》是法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的世界名著。它熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，将昆虫世界化做供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。2、行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。3、表现手法多样，书中不仅大量地运用了拟人手法，而且随处可见各种象征手法。昆虫的交配成了别开生面的婚礼，挖洞、织网成了建造住房……这一切都充满了浓厚的爱意和浓郁的生活气息。为了突出各种昆虫的异同之处，法布尔还大量地运用了对比手法。4、内容兼具人文精神，人性与虫性交融，知识、趣味、美感、思想相得益彰，其准确无误地记录了观察得到的事实，没有任何增添，也没有什么忽略。5、《昆虫记》观察细致，融合了科学与文学，这也意味着它既有科学的理性又有文学的感性。书中不时提出对生命价值的深度思考，试图在科学中融入更深层的含义。
八、法布尔《昆虫记》主题思想
《昆虫记》揭示昆虫鲜为人知的生活和习性，使人们得以了解昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡等生活情景。表达了作者对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。作品不仅仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着一种求真精神。（即追求真理，探求真相）。
九、中国著名昆虫学家
邹树文（中国近代昆虫学的开拓者之一） 秉志（中国动物学界的泰斗和一代宗师）
张巨伯（中国应用昆虫学研究教育的先驱） 胡经甫（中国近代昆虫学奠基人之一）
费耕雨（昆虫学研究的先驱） 张景欧（中国植物检疫事业的创始人）
吴福桢（中国农业昆虫学的奠基人之一）刘崇乐（中国资源昆虫学的奠基人）
周尧（中国昆虫学领域的杰出人物，虫坛怪杰）康乐（中国科学院院士，从事昆虫化学生态研究）返回搜狐，查看更多